Hanne-Tora

Hanne-Tora sin side


 * Hanne Slettebak, din lille unge **

Oppgaver side 115


 * 1) Strålingskurven til sola, vil si hvor sterk strålingen fra sola er i de forskjellige bølgelengdeområde, utenfor jordas atmosfære og ved jordoverflaten. Den elektromagnetiske strålingen fra sola består i hovedsak av infrarød stråling, synlig lys og ultrafiolett stråling. Den blå kurven viser hvor mye av strålingen fra sola når ned til jorda. Den mest kortbølgede UV-strålingen- med kortere bølgelengde enn 300nm-når ikke ned til jordas overflate.


 * 1) mesteparten av UV-C-strålingen og en del av UV-B-strålingen stoppes av ozon i jordas atmosfære.


 * 1) Ozonmolekylene består av tre oksygenatomer . I atmosfæren blir ozon dannet om brutt ned gjennom en kjemisk likevekt mellom ozon og oksygen.


 * 1) Det er blitt mindre ozon i atmosfæren de siste 30-40 årene, når ozonlaget har blitt tynnere har det blitt en økning av UV-stråling. Hovedårsaken til dette er menneskes utslipp av organiske klor- og bromforbindelser.


 * 1) Nordlys oppstår når partikler fra sola trekkes inn mot jordas magnetfelt. Partiklene treffer gassmolekyler i atmosfæren, slik at gassmolekylene sender ut energi i form av lys.


 * 1) Grunnen til det er at i troms og finnmark er et av de gunstige områdene for nordlysobservasjon.

Minieksamen s. 295


 * 1) En genetisk test innebærer å undersøke gener eller spesielle markørgener som ligger inntil de aktuelle genene. En gentest er en undersøkelse av DNA, som oftest for å påvise om individet har bestemt arveanlegg, eller om det har gener som kan føre til bestemte sykdommer.


 * 1) Genterapi er å overføre gener for å helbrede sykdom som skyldes genfeil, eller for å påvirke biologiske funksjoner.


 * 1) Stamceller er uspesialiserte celler som kan gi opphav til nye spesialiserte celler. Altså en stamcelle kan utvikle seg til mange slags celler. De finnes i beinmargen der det blir produsert blodceller. Stamceller kan også bli til nerveceller, hudceller, muskelcelle, tarmcelle og nyrecelle.


 * 1) kloning er en type formering som gjør at avkommet får samme arvestoff som opphavet, en klon er en genetisk kopi av et annet individ.


 * 1) Reproduktiv kloning er å reprodusere et levende vesen slik at det blir en genetisk kopi av det individet arvestoffet er hentet fra. Terapeutisk kloning er å lage stamceller som brukes til behandling.


 * 1) Prøverørsbefruktning er når det blir tatt ut ett eller flere egg fra kvinnen og befruktet det med sæd i et reagensrør på laboratoriet. Denne metoden er befruktning utenfor kvinnens kropp og hjelper par som tidligere ikke kunne få barn.


 * 1) Genetisk fingeravtrykk gikk ut på å skille mellom individer av samme art ved å studere stykker av DNA. I dag er det en viktig del av rettsmedisinen.


 * 1) Vi skiller mellom to typer arvelige egenskaper, den ene er kvalitative egenskapene som er ofte syrt av ett eller noen få gener og miljøet har lite innvirkning på disse egenskapene. Det kan være fargen på erteplanter, pels og blodtype. Den andre er kvantitative egenskapene som er bestemt av et stort antall gener som alle gir et lite bidrag, og som sammenlagt gir en egenskap. Det kan være kroppsvekt, melkemengde, kjøttkvalitet.

Minieksamen s285


 * 1) Mutasjon er forandring i arvestoffet. En kromosommutasjon er en forandring i oppbyggingen av kromosomet hvor et stykke kan være tatt bort eller lagt til, mens en genmutasjon er en forandring i baserekkefølgen.


 * 1) Det som kan øke farten av mutasjon kan være giftstoffer i kjemikalier og tobakk og ioniserende stråler.


 * 1) Genspleising eller genteknologi er teknikker som gjør det mulig å hente ut arvestoff, finne fram til bestemte deler av det, forandre det, lage mer av det og få det til å fungere som oppskrift for proteiner i en organisme.


 * 1) Rekombinat plasmid kan bli tatt ut av bakteriecellene, åpne opp og lime inn en ny DNA-bit.


 * 1) Genmodifiserte bakterier er bakterier som har forandret sitt DNA ved hjelp av genteknologi.


 * 1) GMO-mat er matvarer som er framstilt ved hjelp av planter, dyr eller bakterier som har fått endret egenskapene sine ved genteknologi, det kan være av landprodukter som hvete, såkorn og mais.


 * 1) Det kan være på grunn av miljøfare og vis genene overføres til menneskene eller husdyr kan vi kanskje få infeksjonssykdommer som ikke kan behandles. Mat kan begynne å inneholde uønskede stoffer som kan fremkalle allergi.

Minieksamen s277


 * 1) Kromosom er langstrakte legemer i cellen. Kromosomene består av DNA-molekyler og proteiner. Et kromosom er et DNA-molekyl som er kveilet opp på et rammeverk av proteiner.


 * 1) DNA molekylet er bygget som en dobbel spiral som vi kan sammenligne med en vridd stige. I stigen er to kjeder av sukker molekyler(s) og fosformolekyler (P) til hvert sukkermolekyl er det bindet basemolekyler adenin (A), tymin (T) guann(G) og cytosin(C).


 * 1) den genetiske koden er rekkefølge av tre og tre baser i DNA-molekylet, kalt trippelkoden. En trippelkode gjelder for en aminosyre. Rekkefølgen av trippelkodene i DNA-molekylet bestemmer rekkefølgen av aminosyrer i et protein.


 * 1) proteinene kan være byggestoff og er blant de viktigste bestanddelene i hud, hår, knokler og muskler. Proteiner kan også være enzymer som får de kjemiske reaksjonene i kroppen til å gå fort. Proteiner kan også være hormoner.


 * 1) 1. kopiering av oppskrift: en kopi av genet lages og sendes ut av cellekjernen til cytoplasma.

2. innhenting av ingredienser: aminosyrer hentes i cytoplasma. 3. sammensetning: Aminosyrene settes sammen i den riktige rekkefølgen til et protein.


 * 1) Hensikten er å finne frem til de forskjellige genene og plassere dem på riktig sted på hvert av våre 23 kromosompar.


 * 1) Genomet er navnet på summen av alle basesekvensene i alle DNA-molekylene i en organisme, genomet omfatter både de delene av DNA-molekylene som er gener, og de som ikke er det.

Minieksamen s. 270


 * 1) Tradisjonell bioteknologi har en historie som strekker tusenvis av år tilbake i tid, mens moderne bioteknologi også kalt genteknologi, har gjenomgått en utrolig utvikling di siste tiårene.


 * 1) ost, brød, vin og medisin.


 * 1) Utvalgsmetoden går ut på å slakte de villeste dyra så fort som mulig og ta vare på de roligste. Friske, rolige dyr med mye kjøtt og god kvalitet på pels og skinn ble plukket ut. 6000 år f.kr. ble kveg temmet i Europa, der rolige kuer med mye melk ble godt tatt vare på.


 * 1) Charles Darwin lanserte begrepet naturlig utvalg, naturlig utvalg er en naturlig prosess som resulterer i at de beste tilpassende individer overlever, og de som er dårligst tilpasset miljøforholdene, ikke overlever.


 * 1) Gregor Mendel er arvelærens far. I sine studier brukte han en art, hageerter, som hadde egenskaper som var gunstige å studere. For det første var egenskapene bestemt av enkelt gener, og for det andre kunne han kontrollere bestøvningen.


 * 1) Ved dominant arv er et gen nokk til å få den dominante egenskapen. Det er arvefaktorer i hver erterplante som bestemmer fargen på erten. Det er genet som bestemmer fargen på erta.


 * Minieksamen. S.16 **

Svar: Å gjøre systematiske undersøkelser, observere hva som skjer og tolke resultatene. Det brukes ofte systematiske eksperimenter, spesielt utstyr og presise måleinstrumenter for å gjøre undersøkelse.
 * 1) Hva kjennetegner det vi kaller naturvitenskapelig arbeidsmetode?

2. Hva mener vi med vitenskapelig metode? Svar: vis det blir foreslått en teori, prøver forskerne å lage eksperimenter som kan avsløre om den er feil. Vitenskapelig metode kan oppsummeres slik: Teori/observasjon à hypotese à undersøkelse à resultat à tolking à konklusjon. //OH: Denne sammenhengen og måten å arbeide på er vitig for seriøsiteten til vitenskapen. Blir det feil her faller alt fra hverandre.//

Svar: hypotese- er en gjetning eller antakelse som man forsøker å avkrefte eller bekrefte. Teori- antakelse som anses som vel underbygget i forhold til andre antakelser.
 * 1) Hva er forskjellen på hypotese og en teori?

Svar: når undersøkelsen er gjennomført er det viktig å tenke gjennom hva resultatene faktisk forteller og trekke en konklusjon som står i samsvar med det, det er også viktig å være klar over feilkilder som kan oppstå som kan påvirke resultatet.
 * 1) Nevn eksempler på hvordan naturvitere kvalitetssikrer forskningen sin.

Svar: For hvert svar forskerne finner, dukker det opp flere nye spørsmål, derfor er naturvitenskapen også en evig prosess, der forståelse og kunnskaper hele tiden utvikles. //OH: Her har du et godt svar.//
 * 1) Hva menes med ordene produkt og prosess i overskriften til kapittelet?


 * minieksamen s. 18 **

Svar: internasjonale forskningstidsskriftene, bøker, hefter, rapporter, brosjyrer.
 * 1) Hvilke informasjonskilder vil du oppsøke vis du skal sette deg inn i et forskningsområde?

Svar: for det kan være forskning med resultat av innsatsen til bare en person eller enkeltstående grupper, som ikke har vert gjennom den kritiske fasen med diskusjon og utprøving fra det internasjonale forskningsmiljøet, og det er derfor grunn til å være skeptisk til konklusjonene. Det er også dessverre mange som presenterer resultater i en form slik at det hele skal se seriøst og vitenskapelig ut, selv om det ikke har vitenskapelig forankring.
 * 1) Hva bør vi passe på når vi leser eller hører om vitenskapelige resultater gjennom media?


 * Minieksamen s. 25. **

Svar: først må vi finne ut hva som vi tror kan ha betydning. Når de mulige parametrene er identifisert, skal de prøves ut. Da må vi variere en og en parameter systematisk og holde alle de andre parametrene konstant. Svar:
 * 1) Hva er viktig når man skal undersøke betydningen av ulike parametre i et forsøk?
 * 1) Hvis usikkerheten med å måle tiden med stoppeklokke er fire tidels sekund, hva blir da den relative usikkerheten ved tidsmåling på en 60-meter i friidrett?

Svar: språket og setningene i rapporten forteller om logisk tankegang, refleksjon og vurderingsevne- eller om mangel på det.
 * 1) På hvilke måter forteller en elevs forsøksrapporter i naturfag noe om elevens arbeid, forståelse og faglige nivå?

Hanne Tora 3p