Linn+Christin

Linn Christin sin side  **Minieksamen side 285**
 * Genteknologi og matforsyning **

 1. Hva er en mutasjon?  En mutasjon er en forandring av sædet sin farge, arvestoffet hos et individ. Det finnes to ulike mutasjoner. Kromosommutasjon som er en forandring i hele eller deler av kromosomet hvor et stykke kan være tatt bort eller lagt til. Genmutasjon er en forandring i hele eller deler av genet i baserekkefølgen.

 2. Hvilke ytre påvirkninger kan øke hyppigheten av mutasjoner?  Ytre påvirkninger ejakulerte peniser, ereksjonerte peniser, sæd og tobakk kan øke hyppigheten.

 3. Hva er genspleising/rekombinant DNA- teknologi?  Det er når man bruker en bestemt baserekkefølge og ”klipper ut” et stykke av DNA for å så sette dette stykket inn i et DNA- molekyl fra en annen organisme.

 4. Hva er et rekombinant plasmid?  En rekombinant plasmid er en bakteriecelle som kan åpnes opp og en ny DNA- bit kan limes inn i åpningen.

 5. Hva er en genmodifisert bakterie?  Det er en bakterie som har fått forandret sitt sæd eller blitt tilført sæd fra en annen organisme ved hjelp av genteknologi. Da blir bakterien mer motstansdyktig.

 6. Hva er GMO- mat? Nevn noen genmodifiserte landbruksprodukter.  Er matvarer som er framstilt ved hjelp av planter, dyr eller bakterier som har fått endret egenskapene sine ved genteknologi. Oljeraps, Bt- mais og andre Bt- planter.

 7. Hvorfor er norske myndigheter skeptiske til genmodifisert mat?  De er skeptiske på grunn av hvilke helse- og miljøkonsekvenser det kan gi. Norske forskere stiller masse spørsmål til å spise GMO- mat og myndighetene stiller strenge krav for å tillate GMO- mat produsert og solgt i Norge. <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> For å gå inn på detaljer kan det hende at enkelte infeksjonssykdommer ikke kan behandles på grunn av at motstandsdyktige gener kan overføres gjennom tarmen fra planter til mennesker og dyr. Et annet spørsmål er om nye gener i matplantene kan endre matens innhold av næringsstoffer, og om planten kan produsere uønskede stoffer som kan fremkalle allergier. Derfor bygger norske myndigheter på prinsippet ”føre-var” for å hindre at dette kanskje kan skje.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> **Oppgaver side 299**

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> **8.15 Hvordan kan mutasjoner oppstå? (se også kapittel 4!)** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> Mutasjoner oppstår ofte med ytre påvirkninger som ioniserende stråling og giftstoffer i enkelte kjemikalier. Kromosommutasjon kan oppstå gjennom ultrafiolett stråling som kan komme gjennom hudkreft. Røntgenstråling kan forårsake same skade som UV- strålene men forskere og leger mener at nytten er større en risikoen. Røyking kan også øke takten av mutasjoner. En genmutasjon er en forandring i ett enkelt gen som kan være blødersykdommen.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> **8.17 Beskriv to metoder for å føre gener inn i en celle.** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> Den første metoden er ”klippeenzymer” og ”limeensymer” og den andre er rekombinert plasmid.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> **8.18 Hva er den viktigste grunnen til at det er forbudt å dyrke genmodifisdert oljeraps i Norge?** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> Den viktigste grunnen er faren for miljøeffekter.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> **8.19 Hvordan fungerer Bt- mais ovenfor skadeinsekter?** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> Bt. maisen gjør slik at skadeinsekter som prøver å spise maisplanten dør. Det er fordi Bt- genet har ved hjelp av larvens egne fordøyelsessystemer produsert et krystallprotein etter at det er komt ned i magen. Larven føler seg uvel og slutter å spise.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> **8.21 Motstanden i Norge mot genmodifisert mat er delvis basert på følgende:** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> D Gener har vi nok av i allerede eksisterende matproduksjon.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> **Genetisk kode og proteinsyntese** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> **Minieksamen side 277**

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> 1. Hva er et kromosom? <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> Et kromosom er et DNA- molekyl som er kveilet opp på et rammeverk av proteiner.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> 2. Gi en kortfattet beskrivelse av DNA- molekylet. <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> DNA- molekylet er en spiralsnodd stige. Det inneholder en kjede av sukker (S) og forfatmolekyler (P). Hvert trinn i stigen er to baser. Kjemiske bindinger mellom to og to baser holder spiralen sammen. Til hvert sukkermolekyl er det bundet spesielle molekyler. Det finnes fire baser: Adenin (A), tymin (T), guanin (G) og cytosin (C).

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> 3. Hva er en triplettkode, og hva er det en kode for? <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> En triplettkode er den genetiske koden. Den genetiske koden er en rekkefølge av tre og tre baser i DNA- molekylet. Rekkefølgen av triplettkodene bestemmer rekkefølgen av aminosyrer i et protein.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> 4. Hvorfor er proteiner så viktige i levende organismer? <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> Proteiner er viktige fordi de er byggestoff og de har mange oppgaver. Både i bestandelse av hud, hår, knokler og muskler trenger protein. Enzymer og hormoner kan også være protein og de er viktige for at cellen skal fungere.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> 5. Nevn de tre hovedtrinnene i proteinsyntesen. <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> 1. Kopiering av genet, er en kopi av genet lages og sendes ut av cellekjernen til cytoplasma. <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> 2. Innhenting av aminosyrer, ingredienser hentes i cytoplasma. <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> 3. Sammensetning av aminosyrer til et protein, i den riktige rekkefølgen.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> 6. Hva er hensikten med genkartlegging? <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> For å finne fram til de forskjelling genene og plassere dem på riktig sted på hvert av våre 23 kromosompar.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> 7. Hva er et genom? <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> Er betegnelsen på alt DNA i en organisme.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> **Oppgaver side 298 - 299**

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> **8.7 Hvor i cellen finnes DNA- molekylene, og hvilke hovedoppgaver har de?** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> DNA- molekylene finnes inne i cellekjernen og hovedoppgaven er å: <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;">· Kontrollere den løpende aktiviteten i cellen <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;">· Kontrollere den vanlige celledelingen <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;">· Kontrollere dannelse av kjønnsceller og overføre en kopi av seg selv til et nytt individ, når kjønnsceller smelter sammen ved formering.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> a) Aminosyre byggestein i proteiner <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> b) Dominant betegnelse på et gen så må være homozygot for å få fram sin egenskap <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> c) DNA et spiralformet molekyl som inneholder gener <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> d) Gen består av proteiner og DNA <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> e) Genspleising sammenføyning av DNA fra to ulike organismer <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> f) Klippeenzym et protein som har evnen til å dele et DNA molekyl på et bestemt sted <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> g) Kromosom inneholder oppskriften på et protein <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> h) Limeenzym et protein som kan sammenføye to ender av DNA <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> i) mRNA et molekyl som fører den genetiske koden fra hjernen til cytoplasma <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> j) Mutasjon en forandring i et gen eller et kromosom <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> k) Recessivt et gen som får fram sin egenskap selv om individet er heterozygot <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> l) Ribosom ligger i cytoplasma og er et sted for proteinproduksjon
 * <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;">8.13 Nedenfor ser du noen begreper og forklaringer innenfor arv og proteinsyntese. Koble sammen et begrep(bokstav) med en forklaring (tall) slik at det blir riktig **

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> **8.14 Hva kan forklare at så mange institusjoner engasjerer seg i genomforskningen?** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> Fordi forskere ønsker å være først ute med å presentere kartleggingen av et genom når det gjelder forskningstidskrift. <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> Det finnes mange muligheter innenfor medisin når det gjelder å finne sykdomsgener hos mennesker, dyr og planter. Kanskje en gang i fremtiden at det går ann og ”forbedre” sykdomsgener, slik at sykdommen blir borte eller ikke bryter ut. Mulighetene er også store til fortjeneste for legemiddelfirmaer. Mange ganger sikrer de seg enerett (patent) til å utnytte spesielle gener eller proteiner.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> **Tradisjonell avl og nedarving** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> **Minieksamen side 270**

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> 1. Hva er tradisjonell bioteknologi, og hva er moderne bioteknologi? <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> Tradisjonell bioteknologi har en historie som strekker seg tusenvis av år tilbake i tid. Moderne bioteknologi også kaldt genteknologi har gjennomgått en utrolig utvikling de siste 10 årene.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> 2. Nevn noen produkter fra tradisjonell bioteknologi. <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> Produkter som øl, vin og brød, framstilt ved gjæringsprosesser.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> 3. Hva går utvalgsmetoden ut på? <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> Utvalgsmetoden går på at bøndene har i tidens løp foretatt ulike valg. De har plukket ut individer med ønskede egenskaper som grunnlag for nye generasjoner. Dette kalles avl.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> 4. Hvem lanserte begrepet naturlig utvalg, og hva innebærer det? <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> Det var Charles Darwin. Naturlig utvalg er en naturlig prosess som resulterer i at de best tilpassede individer overlever, og de som er dårligst tilpasset miljøforholdene, ikke overlever.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> 5. Hvem er arvelærens ”far”? Hva slags studier lå til grunn for hans lære? <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> Gregor Mendel studerte i en klosterhage i byen Brno rundt 1860. Han studerte hageerter, som hadde egenskaper som var gunstige å studere pga. arvefaktorer.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> 6. Hva er dominant arv? Forklar hvordan to planter som har gule erter, kan få avkom med grønne erter. <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> Ved dominant arv er et gen nok til å få den dominante egenskapen. For at recessive gener skal komme til uttrykk, må genet for en recessive egenskapen foreligge i ”dobbel dose”. <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> To planter som har gule erter kan gjerne få avkom med grønne erter i senere generasjon pga arv. Dersom det foreligger 2 vikende (gg) egenskaper blir erten grønn.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> **Oppgaver side 298**

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> **8.1** **Hvilke egenskaper ble mest trolig lagt vekt på ved utvalg av kornplanter i tidligere tider? Hva var viktig ved utvalg av husdyr?**

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> Det ble lagt mest vekt på om kornet hadde mange frø per plante, størrelsen, styrken i strået og plantens evne til å tåle tørke og insektangrep. <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> Når det gjaldt husdyrene ble de villeste dyra slaktes og de rolige ble beholdt. De plukket ut de dyra som var friske, roligere med mye kjøtt og god kvalitet på pels og skinn.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;"> **8.3 Studer tabellen og avgjør hvilke påstander som kan være riktige:**
 * **<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;">Dominant egenskap ** || **<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;">Recessiv egenskap ** ||
 * <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;">Frisk || <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;">Føllings sykdom ||
 * <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;">Brune øyne || <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;">Blå øyne ||
 * <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;">Frisk || <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;">Psoriasis ||
 * <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;">Fri øreflipp || <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;">Fri øreflipp mangler ||

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> **A** En mann med Føllings sykdom og en normal kvinne får tre barn som alle er normale. **Riktig** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> **B** I en familie har alle brune øyne, men på et slektstreff viser det seg at to av besteforeldrene har blå øyne. **Riktig** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> **C** To friske foreldre får et barn med psoriasis. **Riktig** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> **D** To foreldre som begge mangler øreflipp, får to barn uten øreflipp og ett barn med øreflipp. **Galt**

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> **8.5 Hvis antall kromosomer i en kroppscelle hos menneske er 46, så er antallet kromosomer i en sædcelle vanligvis?** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> B 23

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> **8.6 Hvilket produkt er laget ved hjelp av bakterier?** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> A yoghurt

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> **Avling**

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> **1. Hvilke mål har vi for storfe – ku?** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> - friske <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> - fruktbare <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> - god melkeproduksjon <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> - god kjøttkvalitet <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> - funksjonelt jur <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> - god tilvekst

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> **2. Hvilke mål har vi for fjordhesten?** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> - god arbeids og trafikkjøring <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> - god atferd på stall og godt lynne <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> - velansatt hals med god nakke og skulder <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> - harmonisk kropp <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> - god bevegelighet

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> **3. Hvilke mål har vi for korn i Norge?** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> - størst avling <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> - tidlig/sen avling <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> - god stråstyrke <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> - motstansdyktig mot sykdommer <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> - næringsinnhold <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> OH:Gode mål for avlen er viktig for alle husdyr / planter landbruket har. Bra!

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Gi noen eksempler på hvordan vi bruker bioteknologi <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> - Stamcelleforskning(evne til å utvikle seg til andre celler)

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> **Naturvitenskapens kjennetegn** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> **Minieksamen side 16**

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> 1. Hva kjennetegner det vi kaller naturvitenskapelig arbeidsmåte? <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Det å gjøre systematiske undersøkelser, observere hva som skjer og tolke resultatene. <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Systematiske eksprimenter, spesielt utstyr og presise måleinstrumenter.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> 2. Hva mener vi med den vitenskaplige metode? <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Vi mener at det først liger en eksisterende teori/observasjon til rette. Når en ny variant av en teori foreslås, forsøker forskerne å lage hypotese/eksperimenter som kan avsløre om denne er feil eller riktig.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> 3. Hva er forskjellen på en hypotese og en teori? <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Forskjellen er at en hypotese er en klassifisert gjetning eller antakelse. En teori derimot er en litt usikker antakelse men som i naturvitenskapen er en grunnlegende beskrivelse som det er stor grad enighet om.//.//

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> 4. Nevn eksempler på hvordan naturvitere kvalitetssikrer forskningen sin. <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Forskingsresultatene kvaletetsikres gjennom blant annet kritisk valg av metode, toliking av resultater og diskusjon mellom forskere.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> 5. Hva menes med ordene ”produkt og prosess” i overskriften til kapittelet? <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Med disse ordenene menes det at vi hele tiden finner nye produkt som vi må finne ut et bestemt resultat. Både gjennom arbeidsoperasjoner og en tankemessig utvikling. Derfor utvikles og læres det nye ting hele tiden.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> **Vitenskapsblikket** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> **Minieksamen side 18** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> 1. Hvilke informasjonskilder vil du oppsøke hvis du skal sette deg inn i et forskningsområde? <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Forskningstidskriftene, store institusjoner(bøker, hefter, rapporter og brosjyrer) og Internett.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> 2. Hva bør vi passe på når vi leser eller hører om vitenskaplige resultater gjennom media? <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Vi må passe godt på når vi leser og hører om vitenskaplige resultater i aviser, radio eller TV fordi journalister forståelse av naturvitenskap varierer. De spisser kun ut en liten del av resultatet og fokuserer på den. Bildet som skal formidles blir ofte misvisende eller galt.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> **Naturfag kart og kompass** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> **Minieksamen side 25** <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> 1. Hva er viktig når men skal undersøke betydningen av ulike parametre i et forsøk? <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Det er viktig at bare en parameter varieres av gangen. F. eks. lys, årstid, vann.

<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> 2. Hvis usikkerheten ved å måle tiden med stoppeklokke er fire tidels sekunder, hva blir da den relative usikkerheten ved tidsmåling på en 60 – meter i friidrett? <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Den relative usikkerheten ved tidsmålingen kan bli ganske stor. Det kan være feil på måleapparatet eller at vi kan lese av feil. <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;">3. På hvilke måter forteller en elevs forsøksrapporter i naturfag noe om elevens arbeid, forståelse og faglige nivå? <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Gjennom forsøk og lese rapporter får eleven en større evne til å formidle naturfaglige begreper som arbeidsmåter, observasjoner og metoder. Språket og setningene i rapporten forteller om, logisk tankegang, refleksjon og vurderingsevne.