Siri

Minieksamen 211  1. Hva er den vanligste metoden for å påvise planeter rundt andre stjerner? ·  Ved å observere dopplereffekten av spekteret av stjernene.  2. Hvilke nye forskningsresultater er indikasjoner på at det kan være liv under overflater på Mars? ·  Funnet av frosset vann og gassen metan er funnet på Mars.  3. Hva er de viktigste forutsetningene for liv her på jorda? ·  Rett temperatur 15grader, oksygen og vann  4. Selv om det skulle finnes intelligent liv utenfor vårt solsystem, er sannsynligheten svært liten for at vi skal kunne komme i kontakt med dem. Hva kom det av? ·  Får verdensrommet er så veldig stort.  5. På hvilke måter har letningen etter planeter og liv i universet sammenheng med informasjon vi kan få igjennom tolkninger av elektromagnetisk stråling? ·  Du kan bruke mange typer stråling får å lete etter liv på andre planeter. Men det må være et spesielt mønster. (røntgenstråling)

1. Hvilken sammenheng er det mellom strålingskurven og temperaturen til en stjerne? **Kortbølget strålingstopp -> høy overflatetemp. Langbølget strålingstopp -> lav overflate temp.** 2. Hvilken sammenheng er det vanligvis mellom temperaturen og størrelsen til en stjerne? **For de fleste stjerner gjelder: Høy overflatetemp -> stor stjerne lav overflatetemp. -> liten stjerne.** 3. Hvordan oppstår et absorpsjonsspekter? 4. Hva mener vi med dopplereffekt? 5. Hva menes vi med rødforskyvning i et stjernespekter? 6. Hvordan kan rødforskyvning brukes til å beregne hastigheten en stjerne har bort fra oss?
 * Minieksamen side 202 **
 * Lyset som har passert hydrogengassen, **
 * mangler disse bølgelengdene, og i spekteret fra dette lyset får vi fire mørke **
 * linjer. **
 * Dopplereffekt er navnet på det fenomenet at bølgelengden og frekvensen til lyd – eller lysbølger avhenger av den innbyrdes hastigheten mellom observatør og bølgekilde. Bølgene strekkes ut når observatør og kilde beveger seg bort fra hverandre, og presses sammen når de beveger seg mot hverandre. **
 * Bølgelengden blir større, og absorpsjonslinjene i spekteret fra stjernene blir forskjøvet mot rødt. **
 * Ved å se på hvor mye rødforskjøvet spektrallinjene er, kan du regne ut hastighetene galaksene har **

Natur og miljø Minieksamen side 139. <span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; msobidifontfamily: Calibri; msobidithemefont: minor-latin; msolist: Ignore;"> 1. Hva skjer i en fisjonsprosess? I <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">en fisjonsprosess spaltes tunge atomkjerner til lettere kjerner, og noe masse blir omdannet til energi. <span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; msobidifontfamily: Calibri; msobidithemefont: minor-latin; msolist: Ignore;"> 2. Hvordan kan det komme energi ut av en sånn prosess? I fisjonen frigjøres også nøytroner som kan spalte flere kjerner og skape en kjedereaksjon. I kjerneenergiverk lages elektrisk energi ved hjelp av fisjon.

<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; msobidifontfamily: Calibri; msobidithemefont: minor-latin; msolist: Ignore;"> 3. Hva er de største problemene knyttet til å utnytte kjerneenergi? Når urankjernene spaltes i reaktoren, blir det dannet radioaktive avfallstoffer som må kunne lagres i svært lang tid, på et sted der de ikke gjør skade. Ved et kjerneenergiverk vil det alltid være en viss mulighet for et uhell som kan få store konsekvenser. Et kjerneenergiverk må plasseres i nærheten av en elv eller sjøen, der vannet kan brukes til å avkjøle vanndampen før den strømmer tilbake inn i reaktoren. Oppvarmingen av vannet kan forstyrre plante og dyre livet og føre til forandringer i økosystemet. Et kjerneenergiverk kan produsere stoffer som kan viderebehandles og brukes i kjernefysiske våpen. Det er viktigere å redusere mengden av slike våpen og forhindre at de kommer i hendene på ansvarsløse statsoverhoder.

<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; msobidifontfamily: Calibri; msobidithemefont: minor-latin; msolist: Ignore;"> 4. Hva skjer i en fusjonsprosess? I en fusjonsprosess smelter lettere atomkjerner sammen til større atomkjerner, og der frigjøres energi.

<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; msobidifontfamily: Calibri; msobidithemefont: minor-latin; msolist: Ignore;"> 5. Hvorfor krever en fusjonsprosess så høy temperatur? For at en fusjonsprosess skal kunne skje, må temperaturen være ekstrem høy. Mange millioner grader. Den høye temperaturen er nødvendig fordi atomkjernen er positivt ladd, og derfor frastøter hverandre kraftig.

4.43 side 145 a. Hva er en fisjon? Fisjon er spalting av atomkjerner.

b. I en fisjon frigjøres energi. Hvordan oppstår denne energien? Når en urankjerne deles, blir noe masse rett og slett borte. Denne massen blir frigjort i form av energi. Energiene som frigjøres fra en urankjerne, er ikke særlig stor. Men når svært mange kjerner blir spaltet, blir energimengden enorm.

c. Nøytroner er viktige partikler i en fisjonsprosess. På hvilken måte? Nøytronene som frigjøres når en urankjerne blir spaltet, kan treffe andre urankjerner i nærheten og føre til at disse kjernene også blir spaltet. Dette kan skape en kjedereaksjon.

4.45 Forfatteren Piet Hein var fysiker, Men er mest kjent for sine små gruk. I gruket nedfor gir han sin kommentar til atomvåpen.

<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; msobidifontfamily: Calibri; msobidithemefont: minor-latin; msolist: Ignore;"> a.  Hva tror du han mener med de to siste linjene i hvert av versene? Han advarer mot atomvåpen. Får det vet vi så lite om. Og at vi ikke vet noe om følgene.

<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; msobidifontfamily: Calibri; msobidithemefont: minor-latin; msolist: Ignore;"> b.  Får du noe inntrykk av hva Piet Hein mener om bruk av atomvåpen? Han liker det ikke.

4.46 a. Hva er en fusjon? Fusjon er sammensmeltning av atomkjerner.

<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; msobidifontfamily: Calibri; msobidithemefont: minor-latin; msolist: Ignore;"> c.  Fusjon er en vanskelig prosess å få til her på jorda. Likevel investeres det mye arbeid og penger i utforskningen av fusjon rundt omkring i verden. Hvorfor er vi så ivrige etter å få til fusjon som lønner seg? En fusjonsreaktor ville vært mye mer miljøvennlig, siden den ville ha hatt hydrogen som brennstoff. Vannet i havet er en nesten utømmelig energikilde, og dermed ville vi kunne oppnå store resultater.

Mini eksamen s.16 1)  Hva er kjennetegne til det vi kaller naturvitenskaplig arbeidsmåte?   Svar: Naturvitenskape kjennetegnes særlig ved bruk av systematiske eksperimenter, spesielt utstyr og beherske teknikker og metoder.    2)   Hva mener vi med den vitenskapelige metode Svar: Teori/observasjon-> Hypotese-> Udersøkelse-> Resultat-> Tolkning-> Konklusjon. 3)  Hva er forskjellen på en hypotese og en teori? Svar: Teori i naturvitenskapen er en grunnleggende beskrivelse som det er stor grad av enighet om. Hypotese er en kvalifisert gjetting eller antagelse.   4)   Nevn eksempler på hvordan naturvitenskapen kvalitetssikrer forskningen sin. Svar: De kvalitetssikres gjennom blant annet kritisk valg av metode, tolkning av resultater og diskusjon mellom forskere. 5)  Hva menes med ordene ”Produkt” og ”Prosess” i overskriften til kappitelet. Svar: Produktet de skal finne mer ut om eller påstanden til forskere. Prosessen er hvordan de jobber med påstanden.  Mini eksamen s.18   1)   Hvilke informasjonskilder vil du oppsøke hvis du skal sette deg inni et forskingsområde? Svar: Internett,bøker,tv pogrammer. 2)  Hva bør vi passe på når vi leser eller hører om vitenskapelige resultater gjennom media? Svar: Vi må kritisere det vi leser og sjekke om det er en sikker kilde det kommer ifra. //OH: Her er det mange som synder, det er ganske ofte vi får servert feil resultater og store oppslag i avisene. Kunnskapen som dere får i naturfaget vil være til hjelp et stykke på vei.// Mini eksamen s. 25   1)   Hva er viktig når man skal udersøker betydningen av ulike paramentre i er forsøk. Svar: Målene vi arbeider med på skolen ivaretas ved planlegging, gjennomføring og oppfølging av forsøk. Når vi skal udersøke flere paramentre så er det viktig å variere en og en paramenter av gangen.